为深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量。2020年11月23日，我院于南安楼301（3）会议室举办了国际关系学院/南洋研究院课程思政建设沙龙，参加会议的有学院全体专任教师。本次思政沙龙由吴崇伯教授主持。

首先，各位老师对《高等学校课程思政建设指导纲要》的主要内容进行了简单的学习。吴崇伯老师提到课程思政建设相较于以前，涵盖的学科更加全面，根据不同学科专业特点和育人目标，明确了文史哲类、经管法类、教育学类、理工类、农学类、医学类、艺术类等七类专业课程的课程思政建设。

第二阶段是思政示范课的课程负责人分享教学经验。王付兵老师介绍了《陈嘉庚精神与华侨华人》课程的教学经验，王老师希望通过指导学生研读《南侨回忆录》以加深学生对嘉庚爱国精神的理解，引导学生自觉弘扬中华优秀传统文化；希望通过口述史，加深外籍华人学生对中国的感情和认同。《现代国际关系史》课程的负责人高艳杰老师提到应将课程知识与思政教学有机结合起来。张旭东老师介绍了在《国际关系学研究》课程的教学中应该增加实践活动，在实践活动中更好地认识中国，不喊空口号的经验。

紧接着进入自由讨论环节。老师们对如何更好开展思政课程建设展开讨论，各抒已见。冯立军老师提出每门课程都能与思政教育联系起来。赵海立老师认为在教学中应该从培养人的角度教授，希望学生有良好学术修养。沈燕清老师提出在教学中要“润物细无声”，不需要刻意。林梅老师认为思想政治课不仅只有爱国，还有实事求是、诚实、正直等价值观，在讲课过程中要清楚自己的立场。其他参会老师也提出了一些开展课程思政建设的想法。

最后，吴崇伯教授为本次课程思政建设沙龙做了总结。吴教授肯定了各位老师在思政课程教学中关于课程的思考，提出要将课程思政建设在课堂教学中真正落地落实，把课程思政建设融入课堂教学全过程。